Satélite 8

Por algún motivo no pude últimamente subir videos (y es por eso que no hay publicaciones de los mismos, incluyendo el último tp).

Quisiera saber respecto de las fotos expuestas... Tratándose de llevar trabajos del año, llevé fotos de los trabajos realizados a lo largo de los distintos trabajos, y si bien la mayoría no estaban incluidas en los trabajos finales, me gustaba lo logrado (usando el concepto de la iluminación, las puestas de luces). Como no pude quedarme el jueves, vi directamente el viernes las fotos puestas, y de las mías faltaba una. Vi que había fotos sin poner, y pensé que estaría descartada. Pero finalmente pusieron todas las fotos, salvo esta foto que perdí, y nunca pude encontrar...

Las fotos que llevé son:

(foto de tp1, "El lugar") 

 (Foto de tp1, "El lugar")

(Foto del tp1, "El lugar")

(Foto del tp4, "La transposición")

(Foto del tp2, "El otro", foto que perdí)

Más tarde intento subir el video expuesto (el del trabajo anterior), aunque no sé si podría (como ya dije, hasta ahora tuve bastantes problemas)

T.P.4

Habieno tenido algunos problemas antes para la subida de archivos publico ahora lo correspondiente a las clases durante el último trabajo, además del trabajo final, presentado en la entrega.

Como puse en la conclusión final habíamos tenido problemas en la forma de encarar el trabajo, basándonos sólo en nuestra propia lectura (sin atender técnicas o tópicos propios del autor)

Finalmente, luego de rever los conceptos, viendo también más obras del autor, y transposiciones de estilo similar, llegamos al resultado de la entrega, con lo que creemos haber superado las trabas del comienzo, llegando a un mejor resultado.

(no fue posible adjuntar video eta vez)

Transposición final

Durante el proceso de este trabajo, tuvimos alguno problemas con las ideas previas a la entrega, por poner la atención en nuestra interpretación de la perspectiva del autor (su cuestionamiento a los convencionalismos, sus ideas sobre la belleza), sin atender sus constantes indudables como la importancia de la luz, y cómo la utiliza para dar un clima a la obra, siendo protagonista que jamás se ve. Para la entrega, revimos las obras del autor, y usando ahora sí la iluminación como elemento principal, hicimos una puesta representando un perfil negativo o incluso pesimista de lo entendido por "belleza", llegando a ser tan efímero como falso, desnaturalizando a la persona.

Entrega

Finalmente, para el retrato, seguí con la idea del juego desde un enfoque perturbador, no resaltando inocencia, sino al contrario, utilizado algunas imágenes inquietantes, con sonidos que no fueran tan consecuentes con las fotos, provocando también algo de desconcierto. Recordando la última teórica, varié la duración de las tomas, dando más dinamismo al video.

Gisele Reviejo

Como lo comenté en la clase, era en realidad la idea que el juego se viera "tétrico" ya que pensando en el antes y después del retrato, recordaba películas en que se descubren crímenes o demás complejidades por medio del juego de los chicos. No quise retratar en realidad una criatura, sino alguien que estando ya fuera de la edad del juego, se ve arrastrada a esa situación por alguna vivencia, y si bien no es tan claro, teniendo elementos sugerentes (como el oso gastado, un punzón, distintas imágenes por el piso), se pudiera pensar en una situación de crisis (veinte minutos después de una vivencia traumática, o bien veinte minutos antes de llevar a cabo un desastre). Seguí la propuesta de jugar con los planos, aunque había quedado más conforme con la propuesta anterior, y voy a tratar de buscar algo interesante, incluyendo también los cambios de puntos de vista. Voy a cambiar los niveles en el sonido, aunque voy a sacar los sonidos de voces infantiles que me parecieron contraproducentes. Voy a grabar algunos más sugerentes que apoyen la idea de lo tétrico.

Naturaleza muerta

Acá subo algunas imágenes de lo que intenté como naturaleza muerta. si bien no hay elementos clásicos o los que se acostumbran en tal modo, intenté simular la estética de los artistas que vi.

Gisele

Esta vez en lugar de intentar retratar a la Gisele que vemos, busqué la construcción de un personaje, "jugando con el juego". Cuando me vuelva a reunir pienso indagar un poco más, y trabajar mejor las posibilidades del "antes y después".